六年级作文【荐】
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的六年级作文，欢迎阅读与收藏。
六年级作文1城市中，模糊的身影逐渐清晰起来，他们，就是环卫工人。
这城市的天气就像孩子的脸，说变就变，原本晴空万里的天变得阴沉下来，天空黑压压的。看来马上要下雨了，我心里想着。“轰隆隆！”雷公公敲打着它的大鼓，说明这是要下雨的预兆。“哗啦啦！”雨下了起来，路上的行人形色匆匆地来来去去，人，渐渐少了。又过了一会儿，路上已经空无一人，只有远处有几个橙色的身影，穿着橙色上衣的环卫工人吸引了我的目光，我看向他们。
就在所有人都奔回家中时，只有环卫工人那勤劳的身影，在雨中忙碌。豆大的雨珠拍打着树叶，一片片树叶落到了地上，环卫工人们拿着扫帚，把落叶一一的扫进了畚箕里，再将畚箕里的落叶倒进垃圾袋里。就这样周而复始的一直重复着这样的动作，垃圾袋装满了再把它扔到垃圾车里，他们专注地扫着，连角落里的垃圾都不放过。雨点好像在与环卫工人们比赛，看看到底谁的速度更快。
很快，环卫工人将地上的落叶清扫干净了，我看了看他们的脸，黝黑黝黑的，应该是经历了不少风风雨雨。他们的脸上充满了岁月的痕迹，从手中那些老茧，打扫的熟练程度可以看出来，他们做这个很久了，大雨拍打着他们单薄的衣衫，刺骨的寒风穿透了环卫工 ……此处隐藏6225个字……太多，得到的太少。
虽然看起来很简单很简单，但是和我们没什么区别。但是他们真的很神奇。他们付出那么多，却经常被忽视，被欺负。有时我们在他们面前扔一大堆垃圾。当他们看到我们这样乱扔垃圾时，他们什么也不说。他们只是默默地捡起垃圾，放在旁边的垃圾桶里。虽然这项工作很累，但他们仍然每天不知疲倦地工作，让我们的城市变得干净。
他们是西湖最美的人，值得我们尊敬，是我们身边最努力的人。
六年级作文15老师说，五水共治主要包括治污水、防洪水、排涝水、保洪水、抓节水这些项目。但对于我们小学生来说，节水是我们可以做的。
在家乡过去的母亲河清澈见底，许多鱼儿在水草中嬉戏打闹；夏天，走在河边，一种从未有过的凉爽涌上心头……而现在呢，河流浑浊不清，一条条死鱼漂浮在水面上，让我们觉得整条河流臭气熏天，死气沉沉。这是为什么呢？原来，人们不断向河流、小溪排放污水；一些游客们往河里乱抛垃圾，对水生生物造成了严重地毁灭性打击。
除了对水的污染，还有一些对水的浪费现象。比如，用完水不关水龙头，把水龙头开得很大，把矿泉水倒得很满却又喝不完，洗完脸的水直接倒掉也没有重复利用……而水，恰恰是地球生命的起源，我们离不开它！我们需要它！所以我们必须保护它！
那么我们可以做些什么呢？我想：除了及时关水龙头，用水时把水龙头调小之外，我们还可以对我们的水进行循环利用。比如，淘米的水可以用来洗菜，接着用来洗碗，最后可以用来冲厕所或浇花；第一天漂洗过衣服的比较干净的水可以用来洗第二天的衣服，接着再用来拖地，最后用来浇花……
地球母亲哺育了我们，我们应让这颗蓝色星球继续保持下去。此时此刻，我多么想大声喊道：“让我们一起保护我们的水资源吧！”
